RECOMIENDO A MIS COMPAÑEROS...

Recomiendo a mis compañeros que apoyen a la tecnología porque cada día es más importante en nuestro trabajo y en nuestra vida en general ya que la uilizamos para muchas cosas.

Por lo que recomiendo este progrma llamado CrazyTalk 5.

CrazyTalk es un fantástico programa con el que puedes convertir fotos en personajes animados parlantes de gran realismo.
Incluye un puñado de imágenes con las que puedes experimentar todo lo que ofrece, pero lo más interesante es que te permite usar tus propias fotografías. Simplemente lo que tienes que hacer es marcar los puntos de expresión que quieres que se muevan y CrazyTalk, con su motor de efectos de morphing, conseguirá que se mueva y hable casi como si fuera real.
El contenido generado puede utilizarse de varias maneras: como vídeo de bienvenida para tu web, como gráfico para clientes de mensajería instantánea, como tarjeta de felicitación electrónica… o simplemente para divertirte un rato dándole vida a tus fotos.

Con este programa hicimos varias escenas del video que tubimos que realizar. Es un programa divertido y muy útil, ya que hace que pueda moverse y hablar un animal o una cosa.

Un enlace relacionado para descargar este programa sería:

http://crazytalk.softonic.com/

Pizarra Digital eBeam

Hoy día 14 enero 2010 se a realizado una charla de las Pizarras digitales.

Requisitos mínimos del sistema
30 MG de espacio disponible en el disco duro.
Un puerto USB disponible o conexión Bluetooh.
Proyecto digital o dispositivo de pantalla conectado al ordenador.
WINDOWS: vista, XP, 2003 ó 2000.
LINUX: Ubuntu 9. 04 y OpenSUSE 11.0
MAC: Mac OS X (10.3 o superior, incluyendo Leopard)

Componentes
Receptor eBeam
Software eBeam
Lápiz electrónico

Instalación de los componentes
- Conectar el ordenador al videoproyector madiante el cable VGA.
- Conectar el receptor eBeam al ordenador mediante cable USB.
- Colocar el receptor en cualquiera de las cuatro esquinas formando ángulo recto.

Instalación de los programas
La primera vez que se inicia el software después de instalarse, debe confirmar que desea calibrar el sistema. Calibre la pantalla, verificando los nueve puntos rojos en el orden correcto con la mayor precisión posible. Verifique la precisión del puntero una vez que haya terminado de calibrar comprobando que el curso aparece justo en la punta del lápiz electrónico. Si la distancia entre el lápiz y el cursor es superior a + 1,5 mm, vuelva a calibrar.

Herramientas interactivas.

Ruedas de herramientas
Al terminar de calibrar la pantalla, se abrirá la rueda de herramientas interactivas de trabajo con el escritorio. La rueda de herramientas cambiará dependiendo del tipo de trabajo que estemos realizando. A continuación se muestra un resumen de todas las diferentes ruedas que podemos encontrar a lo largo de nuestro trabajo con la pizarra digital eBeam.

Herramientas interactivas de ecritorio
La rueda de herramientas interactivas de escritorio es la rueda principal de software. Esta permite el acceso a todas las demás ruedas de herramientas y funciones de software. Los botones que contienen una pestaña permiten desplegada un submenú donde puede cambiar la opción que quiere visualizar en ese botón. Para desplegar el submenú, mantenga presionado el lápiz sobre el botón.

Scrapbook 1

Rueda de herramientas del Scrapbook
Cuando entre en el Scrapbook ( herramienta del autor) también verá que cambian las funciones de la rueda para tener acceso a todas las herramientas de Scrapbook.

Barra de menú de Scrapbook
Además de la rueda de herramientas, dentro del Scrapbook también podemos encontrar funciones en la barra de menú.

Galería
Aunque se pueden importar archivos desde cualquier lugar del ordenador arrastrando y soltando o a través de la función de impresión, como se ha visto en la sección anterior, existe una
galería donde podemos tener organizado el material que utilizamos con frecuencia.Para activar la galería, hacemos clic sobre el icono de la barra de herramientas de menú y se abre una ventana adjuntar al lado derecho del Scrapbook.

Scrapbook 2

Reproducir: Esta función nos permite visualizar un control para reproducir lo que hemos hecho dentro de Scrapbook, ya sea en una página concreta o en todo el archivo. Reproduce lo que hayamos escrito o insertado en cada página en el orden que a sucedido, por lo que es my útil para repetir explicaciones de procesos.

Configuración de fondo: Nos permite configurar el fondo de las páginas de tres formas (color, imagen de fondo y lineas/cuadriculas).

Hipervínculos: A cualquier objeto que se inserte en una página de Scrapbook podemos agregarle un enlace a una página web donde haya más material que complemente nuestra explicación, un enlace a un archivo que este en el ordenador o a otra página del Scrapbook. Para utilizar esta función sólo hay que seleccionar el objeto, hacer clic en el botón A del lápiz, seleccionar la opción "Agregar hipervínculo a objeto" y escribir o pegar la dirección exacta del sitio web, la ubicación del archivo en el disco duro o la página de Scrapbook donde quiere enlazar.

Un enlace relacionado con el tema sería:

http://www.avtic.es/

WEB 2.0

Conjunto de redes, tecnologías y sistemas que conforman la sociedad de la información que encuentran en la red su principal escenario de acción.
La web es un medio relativamente joven y en constante evolución. Hemos pasado de una web estática a una dinámica donde los usuarios son los protagonistas.

Web como plataforma
La web se constituye por los usuarios, los servicios, los medios y las herramientas.

Herramientas
La web es posible a herramientas tecnológicas potentes, fáciles y asequibles.
Los sistemas de gestión de contenidos proporcionan el soporte necesario para publicar contenidos sin gran esfuerzo.

Acceso
De forma rápida y sencilla gracias a rss o átom

Intereoperabilidad
Mashup, servicio generado a partir de la interacción con otros servicios.

Crea y compartir.
El protgonista es el usuario que comparte.

Etiquetando el mundo.
Folcsonomía, además de crear contenidos los usuarios pueden clasificarlo en categorías temáticas mediante etiquetas. Estas etiquetas permiten el acceso a la información.

Servicios en línea.
La web 2.0 está llena de servicios y aplicaciones dispnibles desde el navegador.

Formatos.
El blog.

Convergencia de los medios.
Tanto prensa , televisión y radio están en la web.

La web 2.0 se basa en la comunicación, la colaboración y el intercambio por lo que sería una tontería no usarlo.



Canales RSS.

Un logro fue la sindicación de contenidos o llamados FEEDS.

Sirven para consultar novedades por lo que interesa lo que supone una optimización del tiempo de navegación.



La web 2.0 cambia respecto a la web 1.0 en:

A una web más dinámica.

A una web de escritura.

Nuevas herramientas para el usuario.



Características:

Información construida entre todos.

El protagonista es el usuario.

Son colaborativos.

Simples e intuitivos.

No requieren instalar nada.





Este es un enlace sobre un mapa visual de la web 2.0:

http://www.internality.com/web20/

RECURSOS COMUNICATIVOS...

Son herramientas de trabajo online que permiten establecer contacto entre usuarios separados a miles de kilémetros.

Los principales son:

Correo electrónico
Servicio de red que permiten enviar y recibir mensajes, ficheros adujuntos. Algunos de estos servidores son gratuitos y todos llevan la arroba. Uno de sus peligros son los virus, publicidad y mensajes falsos.

Chat
Comunicación a través de Internet entre dos o más personas que se realiza en tiempo real.
La cominicación es más complicada cuánto más gente participe en la conversación y puede ser útil para humanizar los cursos.

Foro de discusión
Aplicación web que da soporte a discusiones en línea. Favorece el pensamiento crítico, la búsqueda autónoma de información y para compartir experiencias.

Lista de distribución
Medio de comunicación mediante el cual personas con intereses similares pueden ponerse en contacto. La información llega por correo electrónico.

Mensajería instantánea
Conjunto de programas que sirven para enviar y recibir mensajes instantáneos con otros usuarios. Permite saber cuándo las personas están conectadas y permite dejar mensajes y enviar ficheros.

Un enlace relacionado con este tema:



http://aprendercontics.espacioblog.com/categoria/recursos-la-comunicacion

CONCURSO DE VIDEOOOO!!

Hemos realizado un video sobre los alimentos, por grupos de cuatro personas. En nuestro video hemos utilizado marionetas,nos hemos disfrazado de tomate, manzana, fresa y zanahoria, también hemos realizado el papel de reportera, maruja de casa, de niña pequeña, ect.

El video consta de una parte que es un programa de televisión "Saber comer" y de ahí van saliendo las distintas entrevistas. La primera entrevista es de un bebe hablando con una galleta, la segunda de una reportera que está en el supermercado realizando una entrevista a sus amigos los tomates y las manzanas, y la útima entrevista es una reportera entrevistando a la típica paleta de pueblo y maruja para saber como alimenta a sus hijos. Y por último hicimos un baile en un parque dirfrazadas de frutas y la canción la inventamos nosotras.

En este trabajo nos lo hemos pasado genial realizándolo ya que nos hemos reído bastante al disfrazarnos de frutas. También hay que decir que la elaboración del video ha sido complicada, ya que había que juntar muchas partes y meter música.

ESTAS SON ALGUNAS FOTOS:

Un enlace interesante es este:

http://crazytalk.softonic.com/

Con este enlace realizemos la entrevista de la galleta con el bebe. Este enlace es el enlace para descargar el programa para que hablen los objetos, materiales o personas.

Los videos que hemos visto han estado bien y eran divertidos. Todos tenían un tema a tratar como los planetas, Rosita, higiene personal...También hay que decir que algunos videos estaban mejor que otros.

Y el video ganador ha sido los GUMFIS (LOS PLANETAS) este video perosnalmente ha gustado mucho ya que el tema era muy educativo y estaba muy bien elaborado.

Concepto de wiki!!

DEFINICIÓN DE ANCHO DE BANDA

Para señales analógicas, el ancho de banda es la longitud medida en Hz, del rango de frecuencias en el que se concentra la mayor de la potencia de la señal.Puede ser calculado a partir de una señal temporal mediante el análisis de Fourier.También son llamadas frecuencias efectivas las pertenecientes a este rango.
La frecuencia es la magnitud física que mide las veces por unidad de tiempo en que se repite un ciclo de una señal periódica.

María Camarero 2ºA.

FELIZ NAVIDAD!!

DESEAMOS A TODOS UNA FELIZ NAVIDAD Y UN PRÓSPERO AÑO ÑUEVO :).

AQUÍ OS DEJO UNA FELICITACIÓN DE NAVIDAD... !!!